周满仓叹了口气，说：“我这不是看你在窑厂干得挺好，后面又找人打听了下，然后就听人说，其实会写字画画用处大着呢，就说咱们县里的陶瓷厂招人，都是优先招会画画的。我就想着，大领导不是说把学校办到贫下中农的家门口嘛，这学校可以是教娃娃读书写字的学校，其实也可以是教娃娃们画画的学校。”
说着，他满含期待地看向沈绍元：“老七，你说呢？”
第31章当老师啦！
沈绍元听周满仓解释了一下才明白过来,周满仓是想在大队小学增设美术课，并且希望由他来担任美术老师。
据说全县最好的小学东方红小学，就设有音乐、美术和体育这类副课,就连同在县城的另一所小学江北县工农小学,因为缺乏师资，也只是设了体育课和音乐课,而没有设美术课。
体育课简单，实在不行就让学生们跑跑跳跳,音乐课则至少需要一个知音识曲的老师，好在现下样板戏、革命歌曲风靡，会点乐器会唱歌的相对还是好找的，但是会画画的人确实是非常少见。
县里的小学都是这种情况,公社小学的师资自然更紧张,所以他们柳桥公社小学,是只有体育课，而没有音乐、美术课的。
其实别说公社小学，就是公社中学也是没有这两门副课的。
那么，周满仓为什么突发奇想,要在他们大队小学里开设美术课呢？
说白了,其实还是因为沈绍元。
实在是，这段时间沈绍元的变化太大了,从一个干活普普通通、家里吃饭都成问题的普通社员，一下子成了社办工厂的工人,说是工人,但人家干的是宣传科的活儿，严格来说，干的其实是干部的活儿。
别说大队其他社员受刺激,就是周满仓其实也很受刺激。
就说他们几个大队干部好了，因为除了能在村里记工分，还能领取公社下发的少量的补贴，所以大家日子比普通社员是好过很多的，可跟领工资的工人还是不能比。
就算是临时工，第一年月工资十八元，一年也有两百多块钱，这也是他们这些老农民完全不敢想的高工资啊。
受刺激归受刺激，周满仓倒是也没有自己辞掉大队长的工作跑去当工人的想法，再说，就算他想当，也没机会没门路呀。
作为一个有责任感还有点想法的大队长，周满仓想到的却是，这会写字会画画既然是门能找到活儿干的手艺，要是村里的娃娃们也能学学这门手艺，未必人人学了都有用，可只要学了，没准就有那么几个人以后能凭着这门手艺吃上饭呢？
一开始周满仓只是朦朦胧胧地有这么个想法，后面他想方设法打听了县里小学的情况，又打听到县陶瓷厂的招工情况，听说他们招什么画工，就是要会画画的，顿时就更加坚定了这个想法。
以前是没有条件，现在知道沈老七有这个能耐，想法子让村里的娃娃们跟着学学，以后没准也能多一条出路。
琢磨这事儿周满仓琢磨挺久了，唯一就是现在沈绍元已经在公社窑厂上班，想让他回大队小学来当老师明显不太可